UNICEF se une a la FILBO 2025 para fomentar la lectura y escritura accesible en Colombia

• Todos los niños y niñas, sin importar su condición, tienen derecho a aprender a leer y escribir a una edad adecuada. Esto es indispensable para que puedan desarrollar otros aprendizajes a lo largo de su trayectoria escolar.
• Además de la crisis de aprendizaje, que lleva a que cada 2 de 3 niños y niñas de 10 años no sean capaces de entender un texto simple, se suma que solo el 9.4% de las niñas y los niños con discapacidad mayores de 5 años tiene acceso a la lectura, lo que evidencia las barreras significativas que enfrentan para ejercer este derecho.
• Con cuatro actividades diferentes, los niños, niñas, adolescentes y familias que asistan a la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBO) podrán jugar, aprender y acceder a la lectura por medio de libros digitales accesibles entre el 25 de abril y el 11 de mayo.

Leer y escribir son los aprendizajes fundamentales por excelencia: primero aprendemos a leer y luego leemos para aprender. Sin embargo, se estima que en Colombia 2 de cada 3 niños de 10 años no pueden leer o comprender un texto simple. La situación se agudiza cuando hablamos de niños y niñas con discapacidad:  solo el 9.4% de las niñas y los niños con discapacidad mayores de 5 años tiene acceso a la lectura, lo que evidencia las barreras significativas que enfrentan para ejercer este derecho. “Si los niños y las niñas no aprenden a leer durante los primeros años de su proceso educativo, su aprendizaje se hace más lento, generando frustraciones y retrasando su trayectoria educativa. En el caso de las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad, si la lectura y la escritura se enseñan a tiempo tienen más posibilidades de avanzar dentro del sistema educativo”, aseguró Catalina Duarte, especialista de educación de UNICEF Colombia. Garantizar que todos los niños y niñas, sin importar su condición, aprendan a leer y escribir en el momento indicado es una de las tareas más urgentes. Así, UNICEF llega a la FILBO para continuar y promover una conversación sobre cómo la lectura es una de las principales aliadas de los niños y niñas, incluyendo aquellos con discapacidad a través de la modalidad de libros digitales accesibles. Con cuatro experiencias diferentes, las niñas, los niños, adolescentes, familias y cuidadores que asistan a la FILBO podrán jugar, aprender y acercarse a la literatura, en formatos accesibles (Lengua de Señas Colombiana, audiodescripción, contraste de color, narración, glosario, lectura fácil…). Así mismo, en el stand de UNICEF las familias conocerán el funcionamiento de los libros digitales accesibles, podrán acercarse a la lectura sin barreras de manera divertida, interactiva y junto a sus hijas e hijos.

Programación de UNICEF en la FILBO

• Jugatón ‘Aventura en el manglar’: Este juego educativo une a padres, madres y cuidadores en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura para niños y niñas entre los 6 y 10 años de edad.

o             ¿Cuándo y dónde? Sábado 26 de abril, 11:30 a.m. en la Sala de lectura infantil y juvenil.

• Conversatorio: libros sostenibles y durables desde la experiencia de Ate con queso.

o             ¿Cuándo y dónde? Sábado 26 de abril, 4:00 p.m. en el stand de Fundalectura.

• Conversatorio: libros digitales accesibles e inclusión educativa con la tecnología como aliada.

o             ¿Cuándo y dónde? Lunes 5 de mayo, 3:00 p.m. en el stand de Fundalectura.

• Stand permanente UNICEF: donde niños, niñas, adolescentes y familias podrán conocer más sobre el trabajo de UNICEF en Colombia, así como una actividad interactiva sobre libros digitales accesibles y descargables para niños y niñas con discapacidades.

o             ¿Cuándo y dónde? Desde el 25 de abril hasta el 11 de mayo en el Pabellón 1 nivel 2 stand 104